一是開展教師培訓(xùn)，強工作“引力”。加強對中小學(xué)校長的培訓(xùn)，通過駐校培訓(xùn)、參加省市校長培訓(xùn)班等形式，進一步提高校長的業(yè)務(wù)水平和管理能力；建立了多學(xué)科、多層次、全覆蓋的立體培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。邀請“中國教育學(xué)會人才庫”的專家進行授課，分學(xué)段、分學(xué)科組織中小學(xué)教師開展專業(yè)培訓(xùn)，每年培訓(xùn)教師6000人次以上；同時，廣泛開展素養(yǎng)大賽，優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課競賽以及“一師一優(yōu)課、一課一名師”等活動,全方位推動教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升。

二是落實激勵政策，添工作“動力”。 出臺了《關(guān)于進一步加強教育工作的意見》，明確了各級發(fā)展教育的責(zé)任，規(guī)范職稱評聘，促進教師流動，加強對校長和教師的考核管理。對教師實行年度考核和崗位聘任制，調(diào)動教師積極性；。自2012年以來，岱岳區(qū)多次提高農(nóng)村教師工資待遇，尊師重教的實際行動，調(diào)動了廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，使他們把主要精力用在加強教學(xué)研究，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量上。

三是關(guān)注獲得感，增工作“活力”。關(guān)注教師獲得感與幸福感的提升，努力創(chuàng)設(shè)比賽、交流、展示的平臺和載體，弘揚教育正能量，激發(fā)教師教書育人活力。組織開展教職工才藝展示、書畫等特色賽事，動員教師參加運動會、青年教師教學(xué)競賽、書畫比賽、教師素養(yǎng)大賽等比賽。注重教師崇高師德的鍛造，通過最美教師評選、師德講師團巡回演講等方式，大力宣傳先進教師的優(yōu)秀事跡，激勵廣大教育工作者不忘初心，教書育人。（岱岳區(qū)教育局）