一是搭建應(yīng)用平臺。出臺《關(guān)于進一步加快教育信息化建設(shè)的意見》，開通區(qū)級教育信息化管理平臺，健全“在線課堂”“網(wǎng)絡(luò)教研”等欄目服務(wù)功能，截止目前，全區(qū)在市教育云平臺開通空間49869個，發(fā)表文章163284篇，上傳資源6.4萬件，平臺利用率居全市前列。推進校園網(wǎng)絡(luò)提升工程，加快推動全區(qū)各學校精品錄播教室、區(qū)級資源庫、辦公自動化建設(shè)和校園網(wǎng)絡(luò)改造，實現(xiàn)全區(qū)學校多媒體應(yīng)用情況的電子化管理，促進先進學校優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學實例等教育資源與薄弱學校之間的網(wǎng)絡(luò)共享。

二是豐富活動載體。組織全區(qū)教育信息化教師采取集中培訓、駐校培訓、外出學習等方式大力開展教師新技術(shù)、新應(yīng)用能力提升活動，進一步開闊專業(yè)教師視野，及時解決應(yīng)用難題。開展暑假“星閱讀”活動，全區(qū)累計7.6萬名師生參與，有效閱讀圖書數(shù)量為1.2萬本次。開展全區(qū)校長信息化領(lǐng)導力案例評選，各學校踴躍參加，目前案例進入評選階段。

三是加強督導考核。落實《岱岳區(qū)中小學教育信息化建設(shè)及應(yīng)用考核細則》，加強對實驗教學和多媒體應(yīng)用情況管理，把實驗課的開課率和多媒體的使用率納入到對任課教師的目標管理，強化結(jié)果運用，定期匯總通報，進一步促進信息化建設(shè)與課堂教學深度融合，全面提升教育信息化建設(shè)及應(yīng)用水平。2017年，岱岳區(qū)被省教育廳列為省級教育信息化區(qū)域綜合試點，岳峰小學等6所學校被列為省級教育信息化試點學校。