寧陽(yáng)縣著眼教育均衡發(fā)展全局，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，打基礎(chǔ)、補(bǔ)短板，激發(fā)教育發(fā)展活力，增強(qiáng)教育發(fā)展后勁，加劇實(shí)現(xiàn)教育裂變?cè)鲋?，努力搶占未?lái)發(fā)展先機(jī)。

一是標(biāo)本兼治，以“供給側(cè)+改革”推進(jìn)現(xiàn)代化核心任務(wù)。圍繞教育“優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展”的工作方針，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，不斷完善教育治理結(jié)構(gòu)，制定并發(fā)布《寧陽(yáng)縣教育事業(yè)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃（2016－2020年）》，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展布局，結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，實(shí)施教育資源優(yōu)化整合，確立了“幼兒園進(jìn)居民社區(qū)，農(nóng)村中小學(xué)進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地，高中段學(xué)校和新增學(xué)校向‘兩極’集中”的“兩進(jìn)一集中”發(fā)展戰(zhàn)略。先后將義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革、城區(qū)教育資源整合、中小學(xué)課桌凳更新、中小學(xué)圖書閱覽室建設(shè)、農(nóng)村中小學(xué)“211工程”和多媒體教學(xué)“班班通”工程列入為民要辦的實(shí)事，強(qiáng)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，持續(xù)加大對(duì)教育“硬投入”和“軟投入”，建設(shè)好學(xué)校，擴(kuò)大供給量，滿足百姓日益增長(zhǎng)的教育需求。實(shí)施一處完小每年一名大學(xué)生計(jì)劃、退一補(bǔ)一計(jì)劃和教師定期補(bǔ)充計(jì)劃，初步解決了教師隊(duì)伍均衡；探索實(shí)施城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶、縣域內(nèi)教師歸口管理、薄弱學(xué)校集中