新學期開學以來，肥城市實驗小學緊緊圍繞教育局提出的“打基礎，養(yǎng)習慣，善積累，激興趣，勤實踐，提能力”的六項育人重點，積極落實教育局提出的“安排閱讀課，濃厚書香校園氛圍“的要求，在學校全面掀起了語文大閱讀活動的熱潮，并且這項活動已經(jīng)成為一種學習常態(tài)。

為切實把大閱讀活動落到實處，肥城實驗小學將語文課堂的展示交流納入課堂評價的一項重要指標，指導教師充分利用課堂組織全體學生進行讀書展示交流，激發(fā)了學生濃厚的讀書興趣，拓展了學生閱讀的視野，養(yǎng)成了良好的讀書習慣，提升了多角度讀書、創(chuàng)新性讀書的能力，在閱讀實踐中積累了豐富的童話、寓言、故事、詩歌散文作品、長篇文學名著、當代文學作品、科普科幻讀物和政治、歷史、文化各類讀物中的文化知識，為學生的美好人生打下了堅實的基礎。

為了更好的促進大閱讀活動的開展，學校有計劃的組織開展演講、講故事、辯論賽、詩詞誦讀等系列讀書活動，通過活動強化學生的讀書興趣，交流分享讀書的收獲。根據(jù)不同年級的心理特點，設計了不同的交流活動形式。一、二年級的親子交流活動，讓人感到在讀書活動中的其樂融融，凝聚了家校的育人合力；三年級的讀書摘抄、四年級的書簽制作、五六年級的讀書心得。豐富多彩的讀書活動不僅深化了學生的讀書興趣的培養(yǎng)，而且豐富了學校的文化活動。

大閱讀活動是一項關乎學生人生奠基的一項基礎性工程，學校高度重視，立足學校實際，加大資金投入，建立起了適合學生全方位閱讀的校園圖書館三個，目前，已經(jīng)有一個校園圖書館投入使用，圖書館內(nèi)，經(jīng)?？吹綄W生讀書的身影。另外兩個校園圖書館正在緊張的建設之中，隨著大閱讀平臺的不斷豐富，實驗小學的大閱讀活動將會為學生提供更加優(yōu)質(zhì)，更加豐富的文化滋養(yǎng)，不斷實現(xiàn)涂人生最佳底色，育中華優(yōu)秀人才的辦學追求。

據(jù)了解，新學年開始，肥城教育局提出